Özel eğitime ‘etik’ yönerge… 11 ilke ile eğitimde yeni dönem

Milli Eğitim Bakanlığı, özel eğitim hizmetlerinde etik standartları belirlemek amacıyla hazırladığı yönergede, eğitim hakkı, adalet, gizlilik ve kapsayıcılık gibi 11 etik ilkeyi ortaya koydu. Yönergeyle, özel eğitim hizmetlerinin kalitesi artırılarak tüm paydaşlar için yol gösterici olması hedefleniyor.

Özel eğitim süreçlerinde görev alan yönetici, öğretmen ve diğer paydaşların yetki ve sorumluluklarını düzenleyen yönerge, uygulama birliği sağlamayı amaçlıyor. Eğitim hizmetlerinin planlanması, sunulması, izlenmesi ve değerlendirilmesinde ortaya çıkabilecek etik ikilemleri önlemek için hazırlanan yönergede, “eğitim hakkı ve erişilebilirlik”, “adalet ve eşitlik”, “tarafsızlık ve dürüstlük”, “gizlilik ve mahremiyet”, “öğrencinin yüksek yararı”, “bireye ve özerkliğine saygı”, “kapsayıcılık ve bütüncül yaklaşım”, “bilimsellik”, “iş birliği”, “sorumluluk” ve “çıkar çatışmalarından kaçınma” gibi etik ilkeler yer alıyor.

Bu yönerge, özel eğitim hizmetlerinde görev alan tüm paydaşların uyması gereken etik kuralları tanımlayarak, eğitim süreçlerinde şeffaflık, eşitlik ve öğrenci odaklı bir yaklaşımı merkeze alıyor.